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Rubriques (5)

• Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers

  Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins >

• Structures et dispositifs

• Parents

• Orientations

• Ressources par structure

  Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants >

Articles (59)

Tri par pertinence| Tri par date

• Logiciels du plan handiscol ( 3 juillet 2016)

  Ressources > Applications/Logiciels ASH >

• Accompagner un élève avec un trouble spécifique du langage écrit ( 27 août 2020)

  Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins > Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers > T.S.L.A. (Trouble Spécifique du Langage et des Apprentissages) > 1er degré >

• trouble du développement de la coordination ( 27 août 2020)

  Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins > Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers > T.S.L.A. (Trouble Spécifique du Langage et des Apprentissages) > 1er degré >

• Le PPRE : Programme Personnalisé de Réussite Educative ( 18 octobre 2022)

  Professionnels > Vous êtes enseignants > Quel plan pour qui ? >

  • Pratiques pédagogiques diversifiées et différenciées

• Certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive (CAPPEI) ( 6 juin 2018)

  Professionnels > Vous êtes enseignants > Vous souhaitez devenir enseignant spécialisé >

  Préparer le CAPPEI : Qui ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?

• Outils pour les dispositifs ULIS ( 3 juin 2017)

  Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants >

  Afin d’accompagner la mise en œuvre de l’école inclusive notamment dans le cadre des dispositifs ULIS unité localisée pour l’inclusion scolaire -école-collège-lycée, la circonscription ASH Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés de la Somme vous propose des outils : fiche de suivi, notice, mise en œuvre des ulis-école, projet d’ULIS...

• Dossiers pour une pré-orientation ou orientation en EGPA - 2024/2025 ( 6 décembre 2024)

  Structures et dispositifs > Adaptation > CDOEASD >

  Pièces à joindre au dossier de pré-orientation d’écoliers vers les EGPA à destination des directeurs d’école et IEN Inspecteur de l’Education nationale  ; Pièces à joindre au dossier d’orientation de collégiens vers les EGPA à destination des Principaux de collège et directeurs de CIO Centre d’information et d’orientation  ; Cf. Circulaires de Monsieur Gilles NEUVIALE - IA DASEN de la Somme en date du 18/10/2024.
  Circulaire concernant les écoles.

  Circulaire CDOEASD écoles

  format PDF - 1.9 Mio

  Circulaire concernant les collèges.

  Circulaire CDOEASD Collèges

  format PDF - 2.1 Mio

• Le livret d’accueil - AESH ( 28 janvier 2021)

  Professionnels > Vous êtes AESH > Ressources >

• Bibliographie et sitographie ( 20 juin 2016)

  Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins > Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers > TCC (Troubles des Conduites et du Comportement) >

  Références proposées par Martine MOREL, psychologue scolaire

• Mon enfant est orienté en SEGPA ( 18 octobre 2022)

  Parents >

  Présentation, orientation, accompagnement spécifique dans cette structure.
  https://eduscol.education.fr/1184/sections-d-enseignement-general-et-professionnel-adapte

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