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DSDEN de la Somme
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Articles (59)

Tri par pertinence| Tri par date

  • La CDAPH ( 7 juillet 2016)

    Orientations > Handicap >

    Commissions des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées

  • Les CMPP, CMP, CDOT de la Somme ( 31 août 2016)

    Partenaires >

    Centre médico-psycho-pédagogique, Centre Médico-Psychologique, Centre de Diagnostic d’Orientation et de Traitement.

  • Manuel de rédaction du site ( 13 mars 2017)

    Liens utiles > Manuel du rédacteur >

    Afin d’assurer une cohérence visuelle au sein du site (et avec l’ensemble des sites pédagogiques) et un fonctionnement correct de l’habillage, des contraintes rédactionnelles ont été actées et doivent absolument être respectées. Dans un site multi-auteurs, il incombera à l’administrateur de contrôler le respect de ces règles, de rectifier ou de faire rectifier les manquements.

  • Rôle, missions et localisation des SESSAD de la Somme ( 28 janvier 2019)

    Partenaires >

    Les Services d’Education et de Soins Spécialisés A Domicile

  • Guide d’accueil des AESH 2nd degré ( 28 janvier 2021)

    Ressources > Ressources Service Ecole Inclusive >

  • Accompagner un élève avec un trouble spécifique du langage oral ( 27 août 2020)

    Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins > Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers > T.S.L.A. (Trouble Spécifique du Langage et des Apprentissages) >

  • Conseils pour accompagner un élève ayant des troubles des compétences numériques et des habiletés arithmétiques ( 27 août 2020)

    Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins > Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers > T.S.L.A. (Trouble Spécifique du Langage et des Apprentissages) > 2nd degré >

  • Accompagner un élève avec un trouble spécifique du langage écrit ( 27 août 2020)

    Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins > Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers > T.S.L.A. (Trouble Spécifique du Langage et des Apprentissages) > 1er degré >

  • trouble du développement de la coordination ( 27 août 2020)

    Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins > Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers > T.S.L.A. (Trouble Spécifique du Langage et des Apprentissages) > 1er degré >

  • Troubles des compétences numériques et des habiletés arithmétiques ( 27 août 2020)

    Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins > Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers > T.S.L.A. (Trouble Spécifique du Langage et des Apprentissages) > 1er degré >

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