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Rubriques (13)

Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers
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1er degré
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D.I. (Déficience Intellectuelle)
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Articles (84)

Tri par pertinence| Tri par date

Matrice de Projet Pédagogique Individualisé possible ( 8 octobre 2021)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants >

La circonscription ASH Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés de la Somme vous propose d’utiliser un document support pour rédiger vos PPI.
Lecture et apprentissage explicite de la compréhension ( 23 février 2018)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants >

Quel consensus sur l’apprentissage de la lecture ? Cette première partie de l’article présente les grands principes d’apprentissage ainsi qu’une sélection de 10 recommandations suite à la Conférence de consensus sur la lecture de mars 2016. Apprendre à comprendre un texte, oui mais comment ? Deux types d’activités sur le questionnement de texte pour mener un apprentissage explicite de la compréhension.
R.A.S.E.D ( 28 mars 2019)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par structure >

Vous débutez dans l’ASH Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés et vous arrivez en tant que membre du RASED Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté , vous trouverez sur cette page un ensemble de ressources qui peuvent vous être utiles pour commencer.
Troubles des compétences numériques et des habiletés arithmétiques ( 27 août 2020)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins > Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers > T.S.L.A. (Trouble Spécifique du Langage et des Apprentissages) > 1er degré >
Elève à haut potentiel intellectuel ( 24 janvier 2018)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins > Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers > Elève à haut potentiel intellectuel >
Manuel de rédaction du site ( 13 mars 2017)
Liens utiles > Manuel du rédacteur >

Afin d’assurer une cohérence visuelle au sein du site (et avec l’ensemble des sites pédagogiques) et un fonctionnement correct de l’habillage, des contraintes rédactionnelles ont été actées et doivent absolument être respectées. Dans un site multi-auteurs, il incombera à l’administrateur de contrôler le respect de ces règles, de rectifier ou de faire rectifier les manquements.

ULIS Lycée ( 28 mars 2019)

Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par structure >

Le PAI : Projet d’Accueil Individualisé ( 18 octobre 2022)
Professionnels > Vous êtes enseignants > Quel plan pour qui ? >
- Aménagement de la scolarité
- Traitement médical
- Protocole d’urgence
Accompagner un élève avec un trouble spécifique du langage oral ( 27 août 2020)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins > Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers > T.S.L.A. (Trouble Spécifique du Langage et des Apprentissages) >
Certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive (CAPPEI) ( 6 juin 2018)
Professionnels > Vous êtes enseignants > Vous souhaitez devenir enseignant spécialisé >

Préparer le CAPPEI : Qui ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?