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Articles (15)
Tri par pertinence| Tri par date
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ULIS-école ( 28 mars 2019)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par structure >
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S.E.G.P.A ( 28 mars 2019)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par structure > S.E.G.P.A. >
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ULIS-Collège ( 28 mars 2019)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par structure >
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U.E ( 28 mars 2019)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par structure >
Vous débutez dans l’ASH Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés et vous arrivez en I.M.E., I.T.E.P., I.E.M, en hôpital de jour, en classe à l’hôpital (CHU), au C.A.M.S.P., vous trouverez sur cette page un ensemble de ressources qui peuvent vous être utiles pour commencer.
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ULIS Lycée ( 28 mars 2019)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par structure >
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R.A.S.E.D ( 28 mars 2019)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par structure >
Vous débutez dans l’ASH Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés et vous arrivez en tant que membre du RASED Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté , vous trouverez sur cette page un ensemble de ressources qui peuvent vous être utiles pour commencer.
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Carte des ULIS-lycée du département de la Somme ( 29 février 2020)
Structures et dispositifs > Cartographie > Handicap >
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Carte des ULIS-collège du département de la Somme ( 28 février 2020)
Structures et dispositifs > Cartographie > Handicap >
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Accompagner un élève avec un trouble spécifique du langage oral ( 27 août 2020)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins > Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers > T.S.L.A. (Trouble Spécifique du Langage et des Apprentissages) >
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Sections d’enseignement général et professionnel adapté ( 10 octobre 2022)
Structures et dispositifs > Cartographie > Adaptation >
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